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三、乘法

學習目標:
衛星運行時間:我國發射的第一顆人造衛星繞地一圈114分,繞地21圈需要多少時間,估一估。計算時要注意進位的問題。 有多少名觀眾:估計體育場能容納多少關注,有什么辦法? 神奇的計算工具:算籌、算盤、計算機,計算工具一步步發展。計算器是生活中常用的計算工具。 有趣的算式:帶上計算器,跟淘氣和笑笑一起探索算式背后的規律。
課程簡介:
本節教給同學們100以上的乘法算數。衛星運行時間|有多少名觀眾|神奇的計算工具|有趣的算式

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《有多少觀眾》教學設計及反思

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簡介:教學目標:1、 能對生活中具體事物的數量用不同的方法進行估計。2、 能與同學交流自己估計的方法。教學重點:讓學生結合具體情境對估計方法進行歸納。教學難點:學生能用多種

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《乘法》教材分析

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簡介:吉林快3一、單元要點分析:(一)教學內容:本單元是在學生已經學習了兩位數乘法的基礎上,進一步學習三位數乘兩位數的乘法,根據課程標準具體內容目標的要求,對乘法的數數計算只要求是“三位

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《有趣的算式》說課稿

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簡介:吉林快3設計理念 本節課以學生的發展為本,著眼于學生探究能力的培養,將探索規律教學融于解決問題之中。通過唐曾西天取經的故事,激發他們探求新知的興趣。通過引導學生的探究活動,促

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《神奇的計算工具》教學設計

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簡介:吉林快3教學內容:介紹電子計算器,運用計算器進行四則運算,探索計算規律。(課文第40、41頁的內容)教學目標: 1、通過學生自學提問、探索討論的方法,使學生初步了解計算器面板上的按健名稱和

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《神奇的計算工具》說課稿

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簡介:吉林快3一、說教材我說的內容是九年制義務教育北師大版第七冊第三單元乘法中的“神奇的計算工具第一課時。計算器(即電子計算器)是一種現代計算工具。它體積小,運算快,操作簡便,已經在各

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《我會用計算器嗎》課堂實錄與反思

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簡介:【教學目標】1、會正確使用計算器進行大數目運算。2、能借助計算器探索簡單的數與運算的規律。3、經歷探索規律的過程,體驗轉化思想方法的奇妙。【教學準備】每名學生自帶一

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《衛星運行時間》說課稿

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簡介:吉林快3敬的各位評委、老師: 大家好!   今天我說課的內容是:北師大教材四年級上冊第三單元乘法中的《衛星運行時間》即三位數乘兩位數的計算教學。由于我是開學剛剛接觸這樣的新教材

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《衛星運行時間》教學設計

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簡介:教學過程:一、復習準備:出示口算練習師:口算練習,不是問題吧?生七嘴八舌:沒問題;小菜一碟;容易……師:先別夸口,要細心呀!生1:112 =336,112 0=3360生2、134 2=268,134 20=2680師:發現什么了

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《衛星運行時間》教學實錄及反思

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簡介:教學目標:1、能結合具體情境估計三位數乘兩位數積的范圍。2、探索三位數乘兩位數的計算方法,并能正確計算。3、能利用乘法解決一些問題。教學重點;理解三位數乘兩位數的算理,掌

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