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四、圖形的變化

學習目標:
折一折做一做:淘氣和笑笑在手工課上做了一些漂亮的圖案,你能照著也剪出來嗎?操作中要注意:對著一定要整齊,描線描的像不像很重要。 玩一玩做一做:華容道游戲取自于著名的三國故事。想想怎樣移動圖中人物,才能讓曹操從華容道出來。用硬紙板和火柴試著制作陀螺。
課程簡介:
游戲互動課程。折一折做一做|玩一玩做一做

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【教學設計】玩一玩,做一做

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簡介:吉林快3【教學設計】玩一玩,做一做

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【教學設計】折一折,做一做

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《折一折,做一做》教案分析

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簡介:教學目標1、讓學生觀察、欣賞民間藝術的剪紙作品,以及服飾、工藝品與建筑等圖案,感知顯示世界中普遍存在的對稱現象。2、通過“折一折,剪一剪”“猜一猜,剪一剪”“畫一畫”和圖

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《玩一玩,做一做》教案分析

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簡介:教學目標:1、 結合游戲活動,初步感知平移和旋轉現象。2、 能夠自己動手解決圖形或評議或旋轉的運動問題。3、 在數學學習活動中,體驗獲得成功的喜悅。教具準備:課件、圓形、

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《圖形的變化》總復習教學案

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簡介:吉林快3學習目標: 1、結合動手操作活動初步感知平移、旋轉、軸對稱現象,積累活動經驗。 2、通過操作活動,進一步發展初步的空間觀念和動手操作能力。 3、通過操作活動對圖形

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《圖形的變化》教學設計【2課時】

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簡介:《折一折,做一做》教學目標1、讓學生觀察、欣賞民間藝術的剪紙作品,以及服飾、工藝品與建筑等圖案,感知顯示世界中普遍存在的對稱現象。2、通過“折一折,剪一剪”“猜一猜,剪一剪

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