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十六、成長

學習目標:
我長大了一歲|馬莎長大了|語文天地
課程簡介:
本節有一篇詩歌,一片散文,學習相關新字。我長大了一歲|馬莎長大了|語文天地

更多介紹

《語文天地十六》教學設計

《語文天地十六》教學設計

簡介:第一課時  一、學寫字    “我”、“找”、“成”,注意他們的最后一筆是點,分別組詞,再寫一寫。  二、照樣子說句子    發散學生思維,讓學生自由說。   1、 句:馬

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讀中感悟 寫中創新——一年級上冊《我長大了一歲》教學設計

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簡介:吉林快3教學目標:   1、了解詩歌內容,引導學生發現、總結自己一年的進步,使學生認識到自己長大了一歲,為自己的成長欣喜,體驗成長的快樂,體會成長的意義。   2、鞏固學過的字,運用讀

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《我長大了一歲》教學設計【1課時】

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簡介:教學目標:   1.認識13個漢字,能夠正確朗讀、背誦《我長大了一歲》。   2.提高學生的識字能力:會用詞義區分生字,用偏旁幫助記憶生字。培養學生組詞和說話能力。   3.結

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《我長大了一歲》教學設計【四則】

《我長大了一歲》教學設計【四則】

簡介:《我長大了一歲》教學設計第一則【教學目的】:   1、自讀課文,認讀生字,正確流利地朗讀課文。   2、對照插圖,理解詩意,初步體會長大的意義,激勵學生不斷努力,不斷成長。   

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《我長大了一歲》說課設計

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簡介: 一、教材分析    《我長大了一歲》是六年制小學語文第一冊第十七單元中的一首詩歌,這首詩歌內容淺近,貼近學生生活。作者通過具體的事例說明我長大了。詩歌從不再捕捉小

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《馬莎長大了》教學設計四則

《馬莎長大了》教學設計四則

簡介:《馬莎長大了》教學設計之一〖教學目標〗  1.知識技能目標:(1)能熟讀課文。(2)認識13個生字。(3)能用自己的語言說說對長大的認識。  2.過程方法目標:繼續運用學過的識字方法識

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《我長大了一歲》說課設計_李文芳

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簡介:吉林快3 《我長大了一歲》是六年制小學語文第一冊第十七單元中的一首詩歌,這首詩歌內容淺近,貼近學生生活。作者通過具體的事例說明我長大了。詩歌從不再捕捉小鳥、不再欺負小

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《我長大了一歲》教學設計、反思與點評_姜志春

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簡介:〖教學目標〗  1.認讀15個生字,正確流利有感情地朗讀課文,領悟詩歌的音韻美,達到熟讀成誦。  2.在學習的過程中,培養學生的識字能力和朗讀能力。  3.理解成長的含義,為自己

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《我長大了一歲》教學設計五則

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簡介:《我長大了一歲》教學設計之一教學目標:   1、了解詩歌內容,引導學生發現、總結自己一年的進步,使學生認識到自己長大了一歲,為自己的成長欣喜,體驗成長的快樂,體會成長的意義

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