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八、字與拼音(一)

學習目標:
詠鵝|小書架
課程簡介:
本家學習韻母a、o、e、i、u、ü的四種讀音和寫法,學會看拼音讀字。詠鵝|小書架

更多介紹

《小書架》教學設計三則

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簡介:《小書架》教學設計第一則(一)教學目標:  《小書架》第一課時,本課時的教學目標主要有三個。   1、復習學過的六個單韻母。   2、正確認讀本課的十個生字。   3、

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快快樂樂學古詩——《詠鵝》閱讀教學設計

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簡介:教材簡析:   《詠鵝》是我國唐代詩人駱賓王7歲時的作品。全詩共四句,分別寫鵝的樣子、游水時美麗的外形和輕盈的動作,表達了詩人對鵝的喜愛之情。  教學理念:   《語文

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讓古詩教學充滿情趣——《詠鵝》教學設計

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簡介:《詠鵝》是語文A教版第一冊教材中的第三首古詩,也是這冊教材中唯一一篇選用了以前一年級教材的一首古詩。這首古詩內容淺顯,詩人用一個七歲兒童的眼光將鵝游水嬉戲的神態寫得

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《詠鵝》教學設計

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簡介:吉林快3教學內容   《詠鵝》是義務教育課程標準實驗教科書語文(北師大版)一年級上冊第5單元的一篇詩歌。  教學目標   1.知道鵝的美麗和可愛,激發學生熱愛動物,熱愛大自然,熱愛生

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《詠鵝》教學設計兩則

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簡介: 《詠鵝》教學設計第一則一、教學要求:   1、理解詩句意思,正確回答課后問題,知道鵝的特點。初步啟發學生學習古詩的興趣。   2、認識4個生字,理解生字組成的新詞。   3、

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《詠鵝》說課設計

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簡介: 一、說在前面  悠悠歲月,上下五千年。中國浩如煙海的古詩詞,有著如此燦爛的文化,博大而精深。唐時就有"人人會吟詩"的風尚。古詩文的朗朗上口,使人易誦易記,它那富有音樂性的

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《小書架》教學設計與點評四則

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簡介:吉林快3《小書架》教學設計與點評之一〖教學目標〗  1.借助拼音,讀熟、讀懂兒歌,培養每天閱讀的好習慣。   2.引導學生采用拼讀、聽讀法識字,用字組詞。   3.認識“上、中、下

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《詠鵝》教學設計示例

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簡介:《詠鵝》教學設計示例教學目標:  1.通過教學,繼續復習鞏固學過的6個單韻母。  2.能讀準生字表中的生字。  3.能熟讀課文并背誦下來。教學重點、難點:  復習單韻母,能認讀識

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簡介:《詠鵝》教學設計與點評之一〖教學目標〗  1.認識6個要求認識的字;會寫3個字。 2.有感情地朗讀課文,體會古詩所描繪的美麗景色;背誦全詩。〖學生與學校狀況分析〗  有的

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