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數學廣角—數與形

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數學廣角—數與形
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數學廣角—數與形

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第8單元   數學廣角——數與形

第8單元 數學廣角——數與形

簡介:第8單元 數學廣角——數與形

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《雞兔同籠教案》

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簡介:吉林快3教學目的 1、使學生通過自主探究發現圖形中隱藏著的數的規律,并會應用所發現的規律。2、使學生會利用圖形來解決一些有關數的問題。3、使學生在解決數學問題的過程中,體會和掌

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《第八單元     數學廣角教案》

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簡介:教學目的 1、使學生通過自主探究發現圖形中隱藏著的數的規律,并會應用所發現的規律。2、使學生會利用圖形來解決一些有關數的問題。3、使學生在解決數學問題的過程中,體會和掌

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《數與形二:求等比數列之和教案》

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簡介:教學目的 1、使學生通過自主探究發現圖形中隱藏著的數的規律,并會應用所發現的規律。2、使學生會利用圖形來解決一些有關數的問題。3、使學生在解決數學問題的過程中,體會和掌

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《課題:數與形教案》

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簡介:吉林快3教學目的 1、使學生通過自主探究發現圖形中隱藏著的數的規律,并會應用所發現的規律。2、使學生會利用圖形來解決一些有關數的問題。3、使學生在解決數學問題的過程中,體會和掌

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《第八單元?數學廣角——數與形》

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簡介:教學目的 1、使學生通過自主探究發現圖形中隱藏著的數的規律,并會應用所發現的規律。2、使學生會利用圖形來解決一些有關數的問題。3、使學生在解決數學問題的過程中,體會和掌

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《數與形教學設計》

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簡介:吉林快3教學目的 1、使學生通過自主探究發現圖形中隱藏著的數的規律,并會應用所發現的規律。2、使學生會利用圖形來解決一些有關數的問題。3、使學生在解決數學問題的過程中,體會和掌

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《數學廣角——數與形》教案分析【2課時】

《數學廣角——數與形》教案分析【2課時】

簡介:第一課時課題 等差數列之和與正方形的關系教學目的 1、使學生通過自主探究發現圖形中隱藏著的數的規律,并會應用所發現的規律。2、使學生會利用圖形來解決一些有關數的問題。

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《數學廣角—數與形》教學設計

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簡介:吉林快3【教學目標】知識與技能:1.重視“數”“形”之間的聯系,找到解題規律。2.引導學生探究算式左邊的加數與大正方形右上角的小正方形和其他“L”形圖形所包含的小正方形個數的關系

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【認識三角形】每日一題

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簡介:數學《每日一題》是全新推出的視頻講解系列課程。本課程以“積跬步,至千里”為宗旨,幫助學生及時鞏固每日所學,不留死角。每日每年級一題,題型經典,直擊考點、難點和學生的易錯點;講解全面,注重方法和技巧的點撥,兼顧知識歸納,培養學生的知識遷移能力和舉一反三能力。

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