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課文(五)

學習目標:
《文具的家》:學習漢字“具次丟哪新每平她些仔檢查所”“文、次、找、平、辦、讓、包”。朗讀課文。 《一分鐘》:學習漢字“鐘元遲洗背剛嘆共汽決定已經”“鐘、元、洗、共、已、經、坐”。朗讀課文。 《動物王國開大會》:學習漢字“物虎熊通注意遍百舌鬼臉準第”“要、連、百、還、舌、點”。分角色朗讀課文。 《小猴子下山》:學習漢字“猴結掰扛滿扔摘捧瓜抱蹦追”“塊、非、常、往、瓜、進、空”。 口語交際:邀請小伙伴一起做游戲吧!一邊說,一邊做動作,這樣別人更容易明白。 語文園地七:識字加油站“吵胖歲現票交弓甘”。字詞句運用“床、左、居、包”;日積月累;和大人一起讀《孫悟空打妖怪》。
課程簡介:
學習課文:《文具的家》《一分鐘》《動物王國開大會》《小猴子下山》,口語交際《一起做游戲》,語文園地七復習

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簡介:吉林快3《語文課程標準》指出:語文教學要注重語言的積累、感悟和運用,注重基本技能的訓練,讓學生打好扎實的語文基礎。由此,本課設計力爭突出隨文識字策略,采用多種手段創建語言訓練平臺

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《文具的家》教學設計

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簡介:本次口語交際的主題是“一起做游戲”。教材利用主題圖小朋友熟悉的貼鼻子游戲引發興趣,教師可以組織學生親自參與游戲,讓他們觀察游戲的過程,感受到游戲多么有趣,激發他們把自己

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《動物王國開大會》教案

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簡介:吉林快3《語文課程標準》指出:“讓學生能有感情地朗讀課文,并感受閱讀的樂趣。”這是低年級閱讀的要求。因此,本課教學設計根據兒童的特點為學生創設情境,讓學生自讀自悟,力求在讀中感悟

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簡介:吉林快3識字,加一加、減一減組成新字;正確區分形近字并正確運用。正確書寫且了解半包圍結構的筆順規則。讀詞語,并用詞語說句子。通過讀、背積累知識。激發學生主動識字、詞興趣;培養學

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《小猴子下山》教學設計

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簡介:吉林快3認識12個字,會寫7個生字、詞。能熟練朗讀課文、理解句子。懂得做事情要有恒心、有始有終、而不應這山望著那山高。

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簡介:吉林快3確認讀本課“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、臉、準、第”等十三個生字,會寫田字格里的“要、連、百、還、舌、點”等六個生字。有感情的朗讀課文,正確理解課文內容

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《一分鐘》教案參考

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簡介:一分鐘可以說很短,也可以說很長;在某種情況下,要能克制自己,堅持一分鐘也是不容易的。讓學生在課文中畫出帶生字的詞語,自主認讀、識記在讀課文的過程中指導學生給生字正音,注意讀

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簡介:正確認讀本課“具、次、丟、哪、新、每、平、她、些、仔、檢、查、所”等十三個生字,會寫田字格里的“文、次、找、平、辦、讓、包”等七個生字。正確、流利、有感情地朗讀課

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簡介:吉林快3【教學目標】1.認識“具、次”等13個生字和斤字旁1個偏旁;會寫“文、次”等7個生字。2.能正確、流利地朗讀課文。觀察插圖,聯系生活,讀好人物的對話,理解課文內容。3.初步培養孩

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簡介:第一課時教學目標:1、認識“物”“虎”“熊”“通”“注”“意”“遍”“準”8個生字,認識牛字旁,會寫 “舌”字。2、能正確、流利地朗讀課文,疏通課文,讀出祈使句的語氣,分角色朗

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