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認識時間

學習目標:
認識時間
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認識時間

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《認識時間(二)》教案

《認識時間(二)》教案

簡介:吉林快3引導學生動手操作,開展多種形式的教學活動,經歷與他人合作交流的過程,培養學生的團結協作的能力。

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《認識時間(一)》教案

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簡介:通過觀察、操作、思考、討論等活動,初步培養學生的探索意識和合作學習意識。

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《認識時間教案》2

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簡介:通過復習,結合生活實際進一步認識時分,知道1時=60分,準確讀寫時間。

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《認識時間教案》1

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簡介:能正確認、讀、寫鐘面上所表示的時間

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《認識時間》教案

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簡介:讓學生經歷1時、1分的時間,初步建立時分的概念,體驗數學生活的聯系,養成遵守和愛惜時間好習

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《認識時間》課堂實錄

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簡介: 師:我把你們的老朋友帶來了,看看是誰? (鐘表) 師:鐘表可以告訴我們什么?(時間) 師:我們要想認識時間可離不開鐘表這個朋友,好,仔細的觀察一下鐘面,看看鐘面上有什么。 (生:時針

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《認識時間》教案設計

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簡介:教學內容:課本p90、91例1、例2及練習二十三1、2學情分析:本節課是在一年級上冊認識鐘表的基礎上,進一步認識時間,同時為以后學習時、分、秒的認識及相關計算打下基礎。 教學目標

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《認識時間》教材分析

《認識時間》教材分析

簡介:吉林快3教學目標:1.使學生會讀、寫幾時幾分。2.知道鐘面上刻度的含義,通過直觀操作與演示,經歷觀察、操作、思考、討論、歸納的過程,使學生知道1時=60分。初步培養學生的探索意識和合作學

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