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認識鐘表

學習目標:
認識鐘表:時
課程簡介:
認識鐘表:時

更多介紹

《認識鐘表(練習課)》教案

《認識鐘表(練習課)》教案

簡介:使學生進一步學會看鐘表上的整時,初步認識了幾時剛過和快幾時了的時間。

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《認識整時》教案參考

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簡介:吉林快3認識鐘表的時針和分針,結合學生的生活經驗學會看整時,并知道整時的兩種表示方法。

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《認識整時(練習課)》教案

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簡介:1.使學生結合生活經驗學會看整時和半時。2.培養學生的觀察能力。3.使學生養成珍惜時間和遵守時間的良好習慣。

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《認識整時》教學設計

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簡介:吉林快31.使學生結合生活經驗學會看整時和半時。2.培養學生的觀察能力。3.使學生養成珍惜時間和遵守時間的良好習慣。

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《認識鐘表》教學設計

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簡介:使學生養成珍惜時間和遵守時間的良好習慣。

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《認識半時》教學設計

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簡介:使學生養成珍惜時間和遵守時間的良好習慣。

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《第七單元認識鐘表》教學設計

《第七單元認識鐘表》教學設計

簡介:1.使學生結合生活經驗學會看整時和半時。2.培養學生的觀察能力。3.使學生養成珍惜時間和遵守時間的良好習慣。

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《認識鐘表》教學設計

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簡介:使學生養成珍惜時間和遵守時間的良好習慣。

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【認識鐘表】每日一題

【認識鐘表】每日一題

簡介:吉林快3數學《每日一題》是全新推出的視頻講解系列課程。本課程以“積跬步,至千里”為宗旨,幫助學生及時鞏固每日所學,不留死角。每日每年級一題,題型經典,直擊考點、難點和學生的易錯點;講解全面,注重方法和技巧的點撥,兼顧知識歸納,培養學生的知識遷移能力和舉一反三能力。

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《認識半時》教學設計

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簡介:吉林快3教學目標1.使學生會看鐘表上的半時。2.培養學生遵守時間、珍惜時間的良好生活習慣。教學內容教科書第93~95頁。教具、學具準備多媒體課件、鐘表模型、投影儀器、小鬧鐘學具(學生

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《認識整時》教學設計

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簡介:教學目標1.通過多媒體創設的生活情境,讓學生學會認識整時。 2.知道鐘面上有時針、分針、12個數、12大格。3.幫助學生初步建立時間概念,培養遵守時間的好習慣。4.培養學生的觀察能

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《認識鐘表》 兩則

《認識鐘表》 兩則

簡介:認識鐘表之一教學目標1.使學生結合生活經驗學會看整時和半時。2.培養學生的觀察能力。3.使學生養成珍惜時間和遵守時間的良好習慣。教學內容教科書第91~93頁。教具、學具準備實

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